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专家:应积极疏导本报青岛4月23日讯某校一名初一女生喜欢上邻班的男生，便给他写了封情书。这件事被学校老师和家长知道了，两方都要她交出情书，禁止和这名男生来往。 女生说：“我知道现在谈恋爱有些早，可是我觉得自己也不是小孩子了，对待感情我自己会处理的，可老师和父母极力地反对，并且要求我交出情书，我认为这是干涉我的自由，侵犯我的隐私。我很矛盾。” 而父母对孩子早恋表现出强烈反对意见。他们说，现在的孩子那么小就懂这个，真不是好事，如果家长不管，只会害了她。在对待孩子自尊心、隐私问题上，父母认为，孩子还小，看不清楚一些事，需要家长管。 专家认为，初中女生正处于青春发育期，和异性交往是正常的心理需求，对待早恋，家长和老师应疏导而不是堵，越堵越容易引发这个年龄段孩子的逆反心理。作为家长应加强对孩子的性教育，不要粗暴地指责和干涉。 少戴“早恋”帽 新民晚报 对于青春期孩子的异性吸引，父母谓之“早恋”，对此忧心忡忡，担心孩子花费精力影响学习；把握不住自己，偷吃禁果，误入歧途……紧张焦虑的心情不难理解，但重要的是必须把握孩子的心理特点，因势利导。 孩子步入青春期，由于体内性激素的分泌和刺激，性意识在朦胧中产生，性开始趋于成熟，对异性逐步感兴趣，不时产生一股与异性亲近的渴望和需求；并开始有了自己的秘密，把日记藏得严严的，偷偷看起爱情小说，有的甚至给异性同学递字条写“情书”“约会”。这些都是正常的异性吸引，根本不是事实上的爱情。这种爱的特点是朦胧的，但可以理解；是稚嫩的，但经不起打击；是一时的盲目冲动，但值得提醒和引导，否则会因年幼无知而做出错事或蠢事。对于“早恋”这个高度敏感、复杂的问题，作为父母应采取哪些态度和方法呢？这里提几条建议供家长参考。 1、转变观念。不要把这种纯洁异性友情视为“早恋”，要设身处地去体验他们的内心世界，体贴他们的需要，适时适度给他们介绍一些性知识，使其由朦胧产生的神秘感、好奇感逐渐消退。 2、尊重理解。允许和鼓励孩子与异性的正常交往。尊重他们的隐私，不要私拆他们的信件及偷看日记。要加强沟通，经常与他们交心，做孩子值得信赖的朋友。 3、科学指导。对孩子的盲目冲动心理，要给予指出。有针对性地传授科学知识，指导其正常交往。帮助他们理智地超越情感，培育高尚情操。 4、丰富生活。以丰富多彩的生活充实家庭，吸引孩子的注意力，让他们在家中得到足够的情感满足，感到温馨。 5、平静对待。一旦孩子真正尝试“早恋”，也应控制感情，切不要指责和辱骂。关键是不可激怒孩子，使其逆反。处于人格形成过程中的孩子格外需要正向情感，父母应该和风细雨，帮助调整心态，轻松愉快地度过青春期。 |
